Ecole Emilie Carles

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mardi 12 avril 2011

Un jeu de maths sur l'ordinateur : les igloos et le pingouin !

Le pingouin se réveille pour protéger les igloos des flammes qui tombent du ciel.
Il faut compter très vite pour que les pingouins lancent leur laser sur les flammes et les arrêtent.
J'ai bien aimé ce jeu de calcul parce que j'ai gagné un niveau.

Jonathan

lundi 11 avril 2011

La mille pattes

Dimanche 10 avril 2011, le matin, certains enfants sont allés à la Mille Pattes à Montgenèvre.
C'est une course de ski Alpin. Les petits n'étaient pas chronométrés mais nous, oui.

Certains ont gagné mais tous les enfants ont eu une médaille et des cadeaux.

Alexandre et Matéo

vendredi 8 avril 2011

Au ski alpin

Avec l'école, nous faisons du ski alpin le vendredi après-midi à Montgenèvre.
Les groupes sont équilibrés par niveaux.

Au ski à Montgenèvre

On fait des jeux : On lève le ski, on saute des bosses et on fait le schuss.
Nous prenons le télésiège et parfois le téléski, c'est super !

Claire, Maléna, Guillaume et Matéo

lundi 4 avril 2011

Notre livre

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A l'école, nous avons écrit un livre à la manière de : « Ma petite fabrique à histoires » de Bruno Gibert.
Nous avons réfléchi et nous avons vu qu'il y avait un ordre dans chaque phrase.
Nous avons commencé les phrases par un complément de lieu puis un groupe sujet ensuite un verbe et un complément d’objet direct.
Il y a 16 phrases différentes qu'on peut mélanger pour faire des nouvelles phrases qui constituent de nouvelles histoires amusantes.

Dolma et Estelle

mercredi 30 mars 2011

Le voyage de Teddy

Nous sommes allés voir un spectacle avec le théâtre du Cadran.

Je n'ai pas bien aimé mais les singes m'ont fait un peu rigoler. Les musiciens étaient forts.
J'avais l'impression qu'ils s'amusaient bien.
A la fin tous les musiciens ont salué le public.
Alexandre

La musique des singes était rigolote: les musiciens jouaient avec leurs voix et avec les violoncelles.
Si on fermait les yeux, on croyait qu'il y avait des vrais singes.
Théo

J'ai bien aimé le spectacle des musiciens et des animaux.
La contrebasse et des violoncelles représentaient les animaux.
Mais cela faisait beaucoup de bruit .
Julie

jeudi 24 mars 2011

Le printemps des poètes

Pour le printemps des poètes on a écrit des poèmes et on les a déposés à l'abri-bus pour les offrir aux passants.



J’ai un nuage qui pleure des larmes de pluie magnifiques.
Me manque … un parapluie pour rester au sec sous la pluie.

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J’ai des parents très gentils pour me prendre dans leurs bras quand je pleure.
Me manque… un petit baiser pour m’endormir le soir.

Sur un bateau de toutes les couleurs,
un beau printemps
le petit homme au tee-shirt déchiré
dessine
des paysages grandioses.



Lorelyne et Clarée

vendredi 11 mars 2011

Rencontre USEP à Névache

Le mercredi 9 mars, nous sommes allés à Névache toute la journée avec l'USEP pour rencontrer des enfants d'autres écoles.
Nous avons fait des jeux en ski de fond.

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Pour le biathlon, on fait une petite course en relais puis on doit lancer trois balles dans une cible.
Cela nous a bien plu.

Agathe et Lorelyne

jeudi 17 février 2011

Les voeux 2011

LES QUATRE VOEUX

Chloé : je voudrais faire de l'escalade toute l'année;

Chloé : je souhaite que Didou reste longtemps avec nous;

Je voudrais connaître toutes mes tables par coeur;

Je voudrais vivre à la mer.

LES VOEUX DES AUTRES

Tristan : il voudrait être le meilleur de la classe;

Presque tous les élèves souhaitent avoir de bonnes notes et être bons à l'école.

mardi 15 février 2011

Ski de fond

Nous avons fait du ski de fond les jeudis et vendredis pendant le mois de janvier de 10 h à 11 h 45.
Nous avons aussi deux séances au mois de février.

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Nous faisons des ateliers différents : nous apprenons à freiner en descente (il y a des enfants qui tombent), à sortir des traces, à glisser en poussant sur les bâtons, à avoir de l’équilibre sur un ski, ...

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On joue au hockey, à l’épervier, au jeu du trésor, à 1, 2, 3, soleil...

Agathe et Estelle

jeudi 3 février 2011

Rencontre avec un éditeur

Nous avons rencontré un éditeur qui s'appelle R. Siestrunck.
Sa maison d'édition s'appelle "Transhumance"
Nous lui avons posé des questions sur son métier d'éditeur, par exemple : comment édite-t-on ?
L'éditeur est celui qui finance la parution d'un livre.
Il reçoit un manuscrit d'un écrivain, lit le texte, accepte ou non d'éditer, le corrige, le met en page, envoie le manuscrit à un imprimeur.



Guillaume et Noé

mardi 1 février 2011

On a lu

Ô corbeau
J'ai bien aimé cette histoire, elle est un peu triste mais je l'aime quand même.
J'ai remarqué qu'il y avait une fois le texte, une fois l'illustration.
J'ai aussi remarqué que du côté de Jo, le corbeau, c'était plus foncé et de l'autre côté, c'était plus clair.

Agathe

Daniel qui n'avait pas de maison
Cette histoire m'a bien plu mais je n'ai pas compris la fin.
Daniel attendait-il quelqu'un ?

Noé

Sous ma couverture
J'ai bien aimé ce live parce que la petite fille croit que son ours en peluche est un vrai ours polaire.

Clarée

L'enfant et le chat
J'ai adoré cette histoire quand j'ai vu l'image où il y avait un chien qui aboyait.

Amaro

Des histoires de loup
On a lu des livres de loup, on a appris des choses sur le loup.
C'étaient des histoires rigolotes.

Samuel

Le déjeuner des loups
Un loup veut manger un cochon mais il ne le mangera pas parce qu’il est très gentil.
Il fait bien la cuisine, le ménage aussi et fait tout ce qu’il peut pour faire plaisir au loup.
Il devient ami avec toute la famille du loup.

Tricia

Loulou
Loulou est ami avec un lapin. Ils vont à la pêche ensemble.
Un jour, le loup fait peur au lapin.
Le lapin rentre dans son terrier, il pleure et ne veut plus sortir.
Loulou s’en va, deux loups lui font peur alors il revient voir le lapin.
Il regrette de lui avoir fait peur.

Emi

Rencontre avec Marcus Malte

C’est l’histoire
D’un auteur qui vient dans une école
Parce que des enfants voudraient le connaître
Parce que des enfants lisent ses histoires
Parce qu’il a écrit le Chat Machin

C’est l’histoire
D’un auteur très connu
Très poétique
Très passionné
Et très passionnant
Un écrivain
Qui se prend
Pour un poète
Et qui utilise
- Joyeusement-
Des mots qui sonnent
Et qui résonnent

Les CP - CE1

Marcus_Malte_2.jpg

Nous avons rencontré Marcus Malte.
J'étais contente de le rencontrer et de lui poser mes questions.
C'est dommage qu'on n'est pas pu le voir plus.
J'aurais bien aimé lui parler encore.

Chloé

vendredi 28 janvier 2011

Poème

Avec Martine, on écrit des poèmes à la manière de Marcus Malte.

Lorelyne

Paloma a une voix splendide
Paloma est splendide
Jo l'aime
Mais Paloma ne peut l'aimer
car il croasse terriblement mal

Un jour, parti au loin, il traversa le monde.
Un jour, il se posa
Il vit deux mots : Pôle Nord...
Il faisait si froid
Il voulait refaire sa vie.

Alison

Le chat Machin

Les livres de Marcus Malte me plaisent, surtout le chat Machin, cela ressemble à la vraie vie.

Julie

Dans le chat machin, Marcus Malte s'amuse à faire des jeux avec les mots.

Jonathan

Le logiciel Idéographix

J'apprends à lire des mots qui défilent très vite sur l'ordinateur.

Anaëlle

mardi 25 janvier 2011

J'aime lire

J'aime bien lire parce qu'après, quand je serai grande, je pourrai lire les livres que je veux.

Emma

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L'écriture

Beaucoup de livres sont écrits avec des mots qui ne sont pas choisis au hasard. Les auteurs choisissent des mots qui vont avec leur texte, comme Marcus Malte qui écrit d'une manière poétique.

Mais quelques auteurs écrivent en faisant des clins d'œil à d'autres livres.

Guillaume

Le journal de l'école:

Depuis hier nous écrivons un journal chaque jour.

Nous le lisons le matin.

Lecture du Journal

Nous avons fait des textes qui expliquent ce que l'on ressent de la lecture. Nous choisissons aussi des ateliers comme : le blog, la lecture par les parents, la calligraphie, ... Aujourd'hui je me suis inscrit au blog.

Kevin

Les Grandes Sections à la classe lecture

Virginie, la maman de Manureva, nous a lu deux histoires.

Julien

Ça nous fait rêver !

Nolan

lundi 24 janvier 2011

La classe lecture

Nous faisons une classe lecture pendant une semaine et 2 jours. Nous avons 6 ateliers différents. On doit en faire un par jour.

Célia

Dans la classe LECTURE, on fait des ateliers comme, par exemple, la calligraphie, ou alors, les parents viennent nous lire des histoires. On a un emploi du temps très chargé, On va même rencontrer un auteur qui s'appelle Marcus Malte.

ANTONIN.

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